janvier 2007

PROPOSE PLUSIEURS SERVICES

• AUX PARENTS D’ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP OU MALADES (scolarisés en milieu ordinaire /en Clis, Upi, Segpa / en établissements médico-éducatifs ou hospitaliers) ,

• AUX JEUNES ADULTES HANDICAPES ET AUX ASSOCIATIONS.

« Pourvu que ce parcours de formation ne soit plus sans arrêt le parcours du combattant ! » (Les mots d’une maman de jeune handicapée mentale dans un débat sur la loi de février 2005)

Tout au long de la scolarité , les parents sont maintenant reconnus comme les premiers et seuls responsables lors des décisions à prendre Or, ceux-ci doivent faire face à une situation complexe : rencontrer de multiples acteurs, accompagner, faire confiance ou non, tenter de bien s’informer tout en préparant au mieux l’avenir…

L’association Réussir (à but non lucratif)(collectif d’enseignants et formateurs qui accompagnent des jeunes handicapés dans leur scolarisation) met ses compétences au service des familles et de leurs associations en proposant du « sur mesure » et en mettant en relation avec d’autres professionnels.

Les services sont proposés avec un engagement contractuel et une modique participation aux frais. Merci d’adresser les demandes :

Par internet asso.reussir[arobase]yahoo.fr
Par téléphone : 04 26 63 94 55 (après 18h)

Toutefois l’association ne peut répondre à toutes les situations de handicaps ou de maladie : se renseigner au préalable.

1- ACCOMPAGNER SON ENFANT DANS SA SCOLARISATION

(dans le respect du Projet Personnel de Scolarisation)

Conseils et aides à domicile

Formations en petits groupes avec suivi

(ouvert aux enseignants, éducateurs et AVS /EVS)….)

• Mieux se situer comme « accompagnant ».Témoignages de parents
• Mieux comprendre le travail des enseignants spécialisés (Clis, Upi, ITEP, IME…) : rencontres avec des enseignants spécialisés et études de cas.
• Mieux dialoguer entre parents et enseignants
• Connaître quelques outils efficaces et des lieux-ressources
• L’informatique comme aide scolaire (pour une formation personnelle, voir plus bas)

2- ACCOMPAGNER SON ORIENTATION (à partir du cycle 3 de l’école primaire)

(en partenariat avec l’Onisep, des conseillers en orientation, des établissements scolaires,des entreprises)

Le jeune franchit diverses étapes, avec des moments plus délicats . Par exemple, passage de Clis à milieu ordinaire, passage de l’école au collège, du collège au lycée,

sortie d’établissements spécialisés ou d’UPI en vue de l’insertion professionnelle….

Aides individuelles avec suivi (ouvert aux jeunes adultes handicapés)

• Faire le point lors d’un entretien
  
• Construire un Projet d’Orientation
• Rencontrer des personnes-ressources en Orientation.
• Obtenir une documentation précise
  
• Rencontrer des établissements scolaires accueillants
• Faire des mini-stages en entreprises…
• Visiter des forums des métiers

Formations en petits groupes avec suivi (ouvert aux jeunes adultes handicapés, aux enseignants, éducateurs, aux AVS/EVS…)

• Mieux connaître le système scolaire et les diverses formations
• Mieux trouver les informations pertinentes (avec Onisep)
•  Mieux connaître l’entreprise : rencontre avec des chefs d’entreprise et DRH
• Milieu « protégé » ou « ordinaire » : choisir ou subir ? (avec des techniciens d’insertion)

3- DEVELOPPER LE POTENTIEL ARTISTIQUE ET TECHNIQUE

Dans l’accompagnement scolaire, priorité est souvent donnée aux matières scolaires

dites ‘de base’ : français, mathématiques…Or, il est important de valoriser aussi d’autres voies , jugées à tort secondaires, notamment dans le domaine artistique ou technique. Grâce à ses enseignants et animateurs, l’association Réussir propose quelques aides :

Aide individuelle à l’expression musicale

Ecoute, pratique d’instrument, chant. / Utilisation de logiciels pour la création

Rencontre de musiciens lyonnais et de radio-jeunes/ Echanges avec d’autres jeunes

Aide individuelle à l’expression artistique

Faire des compositions artistiques avec divers matériaux / Participer à des expositions Rencontrer des artistes lyonnais / Echanger avec d’autres jeunes

Visiter des musées, des expositions/Voir le tournage d’un film

Aide individuelle en technologie ou éducation manuelle

Faire des réalisations : par ex. maquettes /Participer à des concours/

Travail avec des artisans/ visite d’établissements technologiques

Formations en petits groupes avec suivi (ouvert aux enseignants , AVS/EVS )

• Découvrir divers types d’intelligence (avec le concours d’artisans et d’artistes)
•  Valoriser les aptitudes au quotidien (témoignages de parents)
• Organiser des visites virtuelles intéressantes par Internet (avec documentalistes)
• Elaborer un projet de groupe avec des spécialistes (Auditorium, Maison de la Danse, Théâtres et Musées)

4- UTILISER LES NOUVELLES TECHNOLOGIES INFORMATIQUES

L’informatique offre des possibilités nombreuses : parents , jeunes, enseignants, AVS/EVS doivent en tirer le meilleur parti. En lien avec plusieurs réseaux nationaux, l’association Reussir propose :

Aides individuelles et formations de groupe

Cours pour débutants et perfectionnements sur les principales fonctionnalités : traitement de texte, feuille de calcul, messagerie, internet

Aides individuelles et formations de groupes :

• l’ordinateur : avantages et limites de l’outil (avec formateurs TIC)
• aide à la scolarité / moyen de communication (messagerie et échanges divers) / aide à la documentation 
• présentation de sites et de logiciels éducatifs (avec enseignants spécialisés)
• débat autour d’Internet (avec spécialistes des ‘nouveaux médias’)