L’éducation positive est un mouvement en pleine croissance qui se concentre sur le renforcement des comportements positifs et l’encouragement des compétences nécessaires pour la réussite scolaire et sociale des enfants. Son objectif est de fournir aux enfants un environnement éducatif qui les aide à développer leurs compétences et leur estime de soi. Mais qui est à l’origine de cette approche ? Dans cet article, nous allons examiner la genèse de l’éducation positive et souligner ce qui la distingue des autres approches éducatives.
Qui est l’initiateur de l’éducation positive ?
L’idée de l’éducation positive est souvent associée à un homme du nom de Dr. William Glasser, psychologue et psychiatre américain spécialisé dans les thérapies cognitives. Il a également fait beaucoup pour la compréhension des liens entre le comportement humain et le contexte social, en particulier ceux qui sont affectés par les tensions politiques ou religieuses. Dans sa vie professionnelle, il s’est engagé à promouvoir une approche holistique basée sur des principes scientifiquement fondés pour répondre aux besoins individuels et sociaux tout en développant chez chaque personne son plein potentiel.
Dr Glasser a mis au point une métaphore simple qu’il appelle « The Control Theory » (Théorie du contrôle) pour expliquer comment fonctionnent nos systèmes mentaux afin que nous puissions prendre le contrôle total de notre comportement et apprendre à transcender nos propres limites. Selon cette théorie, chacun d’entre nous choisit librement nos pensées et actions selon lesquelles nous accordons plus ou moins d’importance à certaines valeurs telles que l’amour, la liberté personnelle et la responsabilité sociale. La thèse principale est que chacun doit être capable d’identifier clairement ces modèles mentaux intangibles afin de pouvoir prendre des décisions conscientes quant aux choix qu’ils font.
Quels sont les principes de l’éducation positive ?
L’éducation positive est une approche d’enseignement et de discipline qui se concentre sur l’encouragement des comportements souhaitables, la reconnaissance des progrès et la recherche de solutions positives. Elle met en évidence les efforts positifs et aide les enfants à construire leur confiance en soi et leurs capacités d’apprentissage. Cette méthode a été créée par Jane Nelson – une spécialiste américaine du développement personnel pour adultes et enfants -, dont les travaux sont largement reconnus comme l’une des fondations de l’approche positive parentale moderne.
Les principes fondamentaux de cette pratique reposent sur l’idée que chaque personne nait avec un potentiel inné qu’elle peut atteindre grâce à un apprentissage adaptatif, autonome et responsable au cours duquel on encourage les jeunes à exercer leur libre-arbitre tout en respectant certaines limites fixés par leurs parents ou mentors. À ce titre, il est important pour un parent ou leader dans le cadre scolaire d’ajuster sa stratégie pendant l’apprentissage afin que celui-ci puisse progresser sans frustration ni sentiment nullement entravant pour son développement personnel intime. La finalité principale visée par cette mouvance consiste donc à encourager spontanément chez l’enfant (ou adolescent) son autonomie tout en favorisant sa conscience sociale, sous forme notamment d’un ensemble cohésif régies ascendant/descendant bien rodés.
Quels sont les bienfaits de l’éducation positive ?
L’éducation positive est une approche qui vise à encourager les comportements positifs chez les enfants et à récompenser leurs succès plutôt que de se concentrer sur les mauvaises actions. Elle a été créée par l’auteur américain Alfie Kohn, qui a développé sa propre version de ce qu’il appelait « l’approche disciplinaire positive ». Son livre intitulé Unconditional Parenting (2005) présente ses idées sur la façon dont un parent peut inciter son enfant à adopter des comportements acceptables tout en restant respectueux et empathique. Depuis lors, d’autres chercheurs ont contribué au développement de cette approche, notamment Martin Seligman et John Gottman.
Les bienfaits de l’utilisation d’une éducation positive sont nombreux pour les familles modernes. Ce type d’approche encourage la communication entre parents et enfants tout en favorisant le développement des habiletés sociales et du langage chez ces derniers. En outre, elle offre aux jeunes une plus grande autonomie car ils sont libres de prendre leurs propres décisions sans avoir peur des conséquences négatives ou punitives imposantes par leurs parents si jamais elles ne conviennent pas aux adultes concernés.
